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    教学设计 时间:2019-03-19 我要投稿
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    北京赛车pk10基本走势图 www.xryk.net   活动目标:

      1、对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受。

      2、学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画。

      3、能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。

      活动准备:

      平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布,鞋印添画范例一张

      活动过程:

      一、观察鞋子,引起兴趣。

      “今天,许多的鞋子宝宝要来参加舞会,它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子,引起观察的兴趣)找一找,你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等)

      二、观察鞋底的花纹,激发想象。

      “请你们看看自己的鞋底:(1)你看见鞋底上有什么?(2)花纹有什么不同?(3)看看这些花纹象什么呢?”

      三、尝试用鞋底印画,体验活动中的趣味性。

      “鞋底的花纹真有趣,看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子,穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。(幼儿活动,教师指导幼儿注意印画的画面,并将鞋印画放到桌子上晾干)

      四、欣赏鞋印添加想象画,拓展幼儿的想象能力。

      “刚才我的鞋子也去跳舞了,看,它们在这儿呢。咦?怎么变了。原来它们刚才化妆了,看看,它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?”

     ?。ㄒ加锥鄄煸谛〉牟煌课?,添上线条、点、圈,变成不同的东西)

      五、幼儿进行鞋印添加想象,鼓励幼儿大胆添画

      六、展示作品,师幼共同欣赏。

      “你们装扮的鞋子宝宝真有趣,赶快让它们到舞台上来表演吧!,看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇,给好朋友讲讲?!?/p>

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